Τσιόδρας: Γιατί είναι καλύτερο να ανοίξουν τα δημοτικά σχολεία
Date:
Σύνθετο το δίλημμα για το άνοιγμα των σχολείων για τα μικρά παιδιά
Ο Σωτήρης Τσιόδρας αφού ανακοίνωσε μόλις 4 νέα κρούσματα και μηδέν θανάτους το τελευταίο 24ωρο εξήγησε γιατί κατά τη γνώμη του είναι προτιμότερο να ανοίξουν τα δημοτικά σχολεία.
Ο καθηγητής Λοιμωξιολογίας τόνισε ότι:« το συμπέρασμα είναι ότι είναι πολύ σπάνια να νοσήσουν βαριά τα παιδιά. Δεν πρέπει να υπερτονίζουμε την αρνητική πλευρά. Ο ιός είχε τις ιδιαιτερότητές του.
Η παρουσία του δεν μπορεί να σταματήσει τη ζωή.
Επιχειρήματα υπέρ του ανοίγματος των σχολείων:
Κρυφή ανισότητα στη μάθηση και την εκπαίδευση που ενισχύεται σε περιόδους παύσης των σχολείων,
υπάρχει κόστος σε χαμένη γνώση,
σημαντικές επιπτώσεις στην ψυχική και πνευματική υγεία των παιδιών,
υπάρχουν οικονομικοί λόγοι που αφορούν την οικογένεια και την κοινωνία.
Κανείς δεν μπορεί να αποδείξει ότι οι κίνδυνοι είναι περισσότεροι από το όφελος. Δεν υπάρχει εγγύηση 100% για την επιστροφή των παιδιών στις τάξεις.
Σύνθετο το δίλημμα για το άνοιγμα των σχολείων για τα μικρά παιδιά. Μοιάζει τώρα η καταλληλότερη η συγκυρία. Τα οφέλη περισσότερα από τους κινδύνους. Μπορούν επιστρέψουν στα δημοτικά με κανόνες υγιεινής. Τελικά ότι και να εισηγηθεί η επιτροπή, την καλύτερη απόφαση θα την πάρουν οι οικείοι. Δεν υπάρχει καλύτερη στιγμή για να επιστρέψουν τα παιδιά στο φυσικό τους περιβάλλον» τόνισε ο κ. Τσιόδρας.
Ο ίδιος πρόσθεσε ότι στην Επιτροπή η ημερομηνία επιστροφής των παιδιών στα θρανία είναι η 1η Ιουνίου και υπάρχουν οι εισηγήσεις για τα μέτρα.
«Είναι κάποια προσωπική τοποθέτηση δική μου, η επιτροπή θα επανεξετάσει τα δεδομένα όταν έρθει εκείνη η στιγμή. Η Επιτροπή θα τοποθετηθεί αρμοδίως και θα σας αναφέρω αν υπάρξει κάποια διαφορετική τοποθέτηση από αυτήν που σας είπα.
Είμαστε χαρούμενοι γιατί η πρώτη άρση των μέτρων συνοδεύεται από μια καλή πορεία. Που σημαίνει ότι ο κόσμος είναι προσεκτικός. Όλο αυτό είναι επιτυχία όλων μας. Κάποιες εικόνες με μαζική συνάθροιση χωρίς να τηρούνται τα μέτρα είναι απογοητευτικές» υπογράμμισε.
