«Η κυβέρνηση έχει θέσει ως βασική προτεραιότητα την αναβάθμιση των ελληνικών πανεπιστημίων και την ενίσχυση της έρευνας, όχι μόνο γιατί πιστεύουμε βαθιά στη γνώση και την επιστήμη, αλλά γιατί γνωρίζουμε ότι χωρίς ισχυρά πανεπιστήμια δεν μπορεί να υπάρξει ισχυρή οικονομία», τόνισε ο αρμόδιος για την Ανώτατη Εκπαίδευση υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Νίκος Παπαϊωάννου, μιλώντας στο «1st BLUE HERITAGE SUMMIT THESSALONIKI», που διοργανώνει ο οργανισμός ΒeyondCSR υπό την αιγίδα του υπουργείου Εσωτερικών (Τομέας Μακεδονίας και Θράκης).
Ο κ. Παπαϊωάννου μίλησε για τον κυβερνητικό σχεδιασμό για τη δημιουργία νέου υπουργείου για την Ανώτατη Εκπαίδευση, Έρευνα και Καινοτομία, «ώστε η έρευνα να είναι μαζεμένη και ο χρηματοδοτικός δρόμος ενιαίος», ενώ ως χαρακτηριστικό παράδειγμα αξιοποίησης ερευνητικών κονδυλίων και επιτυχημένης συνεργασίας πανεπιστημίων, ερευνητικών κέντρων και επιχειρήσεων ανέφερε την εγκατάσταση της μονάδας δέσμευσης διοξειδίου του άνθρακα HIRECORD, που ανέπτυξαν το ΕΚΕΤΑ και το ΑΠΘ σε συνεργασία με τους εκπροσώπους ενεργειακών κολοσσών, παραγωγικών φορέων και ξένων πανεπιστημίων.
«Αν αναζητήσουμε τους πραγματικούς ‘’αρχιτέκτονες του μέλλοντος’’, θα τους βρούμε μέσα στα πανεπιστήμια, στα εργαστήρια, στα ερευνητικά κέντρα, στους νέους επιστήμονες που σήμερα σπουδάζουν, ερευνούν και οραματίζονται μια οικονομία πιο βιώσιμη, πιο καινοτόμα και πιο ανθεκτική», επισήμανε ο υφυπουργός, εξηγώντας ότι «έχουμε επιλέξει να επενδύσουμε συστηματικά στη γνώση, όχι ως ένα θεωρητικό αγαθό, αλλά ως ένα εργαλείο οικονομικής προόδου, κοινωνικής συνοχής και περιφερειακής ανάπτυξης», γιατί «σήμερα, περισσότερο από ποτέ, η ανάπτυξη των τοπικών οικονομιών περνά μέσα από τα πανεπιστήμια, τα ερευνητικά κέντρα, τα οικοσυστήματα καινοτομίας».
«Τα τελευταία χρόνια, η Ελλάδα κάνει σταθερά βήματα προς ένα νέο μοντέλο ανάπτυξης, που στηρίζεται στη γνώση, στην καινοτομία, στις επενδύσεις και στο ανθρώπινο κεφάλαιο. Η μείωση της ανεργίας, η αύξηση των επενδύσεων, η ενίσχυση της εξωστρέφειας της οικονομίας δεν είναι τυχαία. Είναι αποτέλεσμα μιας συντονισμένης προσπάθειας μετασχηματισμού της χώρας. Και σε αυτή την προσπάθεια, τα πανεπιστήμια έχουν κεντρικό ρόλο, ενώ αν υπάρχει μια περιοχή στην Ελλάδα που συμβολίζει αυτή τη μετάβαση, αυτή σίγουρα είναι η Θεσσαλονίκη», υπογράμμισε ο κ. Παπαϊωάννου.
Η Θεσσαλονίκη, πρόσθεσε, «μετατρέπεται σταδιακά σε έναν κόμβο γνώσης και τεχνολογίας για ολόκληρη τη Νοτιοανατολική Ευρώπη» και «κεντρικό ρόλο σε αυτή τη στρατηγική παίζουν τα νέα ερευνητικά hubs και τα οικοσυστήματα καινοτομίας που δημιουργούνται τα τελευταία χρόνια, έργα που φιλοδοξούν να φέρουν σε άμεση συνεργασία πανεπιστήμια, ερευνητικά κέντρα και επιχειρήσεις υψηλής τεχνολογίας, έργα που δείχνουν ξεκάθαρα ότι η επένδυση στην έρευνα δεν είναι μια αφηρημένη έννοια, είναι επένδυση στο μέλλον των περιφερειών μας».
Εξειδικεύοντας τις μεταρρυθμίσεις που υλοποιούνται στην Ανώτατη Εκπαίδευση ο κ. Παπαϊωάννου σημείωσε: «Πρώτον, ενισχύουμε τη σύνδεση των πανεπιστημίων με την οικονομία και την παραγωγή, καθώς τα πανεπιστήμια δεν μπορούν να λειτουργούν αποκομμένα από τις ανάγκες της κοινωνίας […] Δεύτερον, προωθούμε τη διεθνοποίηση της ανώτατης εκπαίδευσης, γιατί το πανεπιστήμιο του σήμερα πρέπει να είναι ανοιχτό, εξωστρεφές, διεθνές και […] η Θεσσαλονίκη λόγω της γεωγραφικής της θέσης, μπορεί να λειτουργήσει ως εκπαιδευτικός κόμβος για τα Βαλκάνια και την Ανατολική Μεσόγειο […] και τρίτον, επενδύουμε στην καινοτομία και στην επιχειρηματικότητα των νέων επιστημόνων, όπου μέσα από τις δομές αριστείας, τα ερευνητικά hubs, τις θερμοκοιτίδες τεχνοβλαστών, τα γραφεία μεταφοράς τεχνολογίας και τα προγράμματα στήριξης start-ups, δίνουμε στους νέους ερευνητές τα εργαλεία να μετατρέψουν τις ιδέες τους σε επιχειρηματικές πρωτοβουλίες».
«Εδώ έρχεται να συνδεθεί η Ανώτατη Εκπαίδευση με τις μεγάλες οικονομικές προκλήσεις της εποχής μας. Η κυκλική οικονομία και η γαλάζια οικονομία αποτελούν δύο από τους βασικούς πυλώνες βιώσιμης ανάπτυξης για την Ευρώπη. Η Ελλάδα, με το πλούσιο θαλάσσιο περιβάλλον της και με τις δυνατότητες της πράσινης μετάβασης, έχει κάθε λόγο να πρωταγωνιστήσει σε αυτούς τους τομείς. Τα πανεπιστήμια της χώρας και ιδίως τα περιφερειακά μπορούν να παίξουν καθοριστικό ρόλο», κατέληξε ο υφυπουργός.
Οι δράσεις των πανεπιστημίων της Βόρειας Ελλάδας στην κυκλική οικονομία
Τα συστατικά της επιτυχίας της επόμενης μέρας εμπεριέχονται σε δύο όρους, στην προσαρμοστικότητα και στη στρατηγική, επισήμανε ο πρύτανης του Δημοκρίτειου Πανεπιστήμιου Θράκης (ΔΠΘ), Φώτης Μάρης. «Επιλέξαμε μια στρατηγική αξιοποιώντας τη θέση μας, συνδέοντας κόσμους και δημιουργώντας ισχυρά δίκτυα», σημείωσε, διευκρινίζοντας ότι «αποφασίσαμε να δουλέψουμε στο κομμάτι της καινοτομίας και συγκεκριμένα στο κομμάτι της ψηφιακής και πράσινης μετάβασης στον αγροδιατροφικό τομέα».
Σχετικά με τις δράσεις του ΔΠΘ στους τομείς της κυκλικής και γαλάζιας οικονομίας ο κ. Μάρης αναφέρθηκε σε ερευνητικά έργα για τη διαχείριση των ιχθυοαποθεμάτων, μέσω των οποίων «θα μπορέσουμε να συμβουλεύσουμε ακόμα καλύτερα τους επαγγελματίες οι οποίοι βρίσκονται στο Θρακικό Πέλαγος αλλά και στο Βόρειο Αιγαίο που είναι ένας από τους μεγαλύτερους χώρους παραγωγής ιχθυαποθεμάτων στη χώρα».
Για την πράσινη οικονομία σημείωσε ότι «δουλεύουμε συστηματικά με πληθώρα εταιριών στο κομμάτι του βιοαερίου, στην ανάκτηση αζώτου, φωσφόρου από υπολείμματα και από τη διαχείριση των αποβλήτων, ενώ στο κομμάτι των υπολειμμάτων δουλεύουμε συστηματικά στα υπολείμματα των εσπεριδοειδών που είναι μια πολύ μεγάλη παραγωγή και θα μπορέσει να αξιοποιηθεί στο μέλλον».
«Δορυφορικά της Θεσσαλονίκης, η οποία αδιαμφισβήτητα είναι ο κόμβος καινοτομίας της Βόρειας Ελλάδας πιστεύω ότι μπορούμε να δημιουργήσουμε από την ανατολική πλευρά της χώρας ένα ισχυρότατο κόμβο καινοτομίας για το αγροδιατροφικό θέμα», επισήμανε ο πρύτανης του ΔΠΘ.
Στην συνεισφορά του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας στην ενεργειακή μετάβαση της χώρας αναφέρθηκε ο πρύτανης του ιδρύματος, Θεόδωρος Θεοδουλίδης. «Τα πανεπιστήμια κάνουν τέσσερα πράγματα. Παράγουν έρευνα, καινοτομία που συνδέεται με την τοπική οικονομική δραστηριότητα, συνεργάζονται με τοπικές επιχειρήσεις και προωθούν την επιχειρηματικότητα, αναπτύσσουν ανθρώπινο δυναμικό και φυσικά συμμετέχουν στα πολιτιστικά και κοινωνικά δρώμενα. Φανταστείτε τώρα, σε μια περιφέρεια που μέχρι πρόσφατα το 42% του ΑΕΠ της στηριζόταν στη λιγνιτική δραστηριότητα, μια περιφέρεια με αυτή την έντονη μονοκαλλιέργεια της ΔΕΗ που αναζητά νέο παραγωγικό μοντέλο», παρατήρησε, εξηγώντας ότι «το βασικό ζητούμενο είναι η παραγωγή νέων θέσεων εργασίας».
«Το master plan που συντάχτηκε μετά την απόφαση της απολιγνιτοποίησης έδειξε ότι πρέπει να δοθεί έμφαση στο τρίπτυχο έρευνα- καινοτομία- επιχειρηματικότητα και πράγματι αυτό χρηματοδοτείται γενναιόδωρα μέσα από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα της Δίκαιης Αναπτυξιακής Μετάβασης», είπε ο κ.Θεοδουλίδης, σημειώνοντας πως το Πανεπιστήμιο συμμετέχει στην ανάπτυξη ενός ολοκληρωμένου οικοσυστήματος έρευνας και καινοτομίας με σκοπό να προσελκύσει τεχνολογικούς κολοσσούς, ακαδημαϊκό, επιστημονικό, ερευνητικό προσωπικό και νέες επενδύσεις, με επίκεντρο την πράσινη ενέργεια και τον ψηφιακό μετασχηματισμό.
Ο πρύτανης του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος, Σταμάτης Αγγελόπουλος μίλησε για τη σύνδεση του πανεπιστημίου με την αγορά εργασίας, παρατηρώντας ότι «έχει ωριμάσει η κοινωνία, αλλά και το ελληνικό δημόσιο πανεπιστήμιο, καθώς πριν χρόνια δεν θα μπορούσαμε να συζητήσουμε τις λέξεις επιχειρηματικότητα, ανάπτυξη, εκμετάλλευση περιουσίας του πανεπιστημίου, ενώ τώρα είναι βασικοί άξονες στρατηγικής ανάπτυξης».
«Εμείς σαν ένα νέο πανεπιστήμιο, αλλά με μια παράδοση πολλών χρόνων και μια παράδοση η οποία στόχευε τη διασύνδεση με την πρακτική άσκηση των τότε φοιτητών με τις επιχειρήσεις, μπορέσαμε να έχουμε ένα δίκτυο επιχειρήσεων όπου έχουμε μια ώσμωση στο τι θέλουν οι επιχειρήσεις και αυτό έχει μεταφραστεί σε ευέλικτα προγράμματα σπουδών», σημείωσε, υπογραμμίζοντας τη σημασία της διεπιστημονικότητας, καθώς «ένα σύγχρονο πρόγραμμα σπουδών θα πρέπει να εξετάζει και να αντλεί πληροφορίες από όλη την εξέλιξη της σύγχρονης επιστήμης». Ως χαρακτηριστικό παράδειγμα προγράμματος σπουδών στοχευμένου στην κυκλική οικονομία αναφέρθηκε στο Τμήμα Logistics του ΔΙΠΑΕ στην Κατερίνη, προσθέτοντας ότι «είμαστε στη φάση αξιολόγησης για ένα πολύ δυναμικό πρόγραμμα σπουδών για τις θαλάσσιες μεταφορές και είναι ακριβώς αυτό το οποίο χρειάζεται στη βόρεια Ελλάδα».
πηγή ΑΠΕ ΜΠΕ
