Στην επίθεση από πλευράς ΣΥΡΙΖΑ – Προοδευτική Συμμαχία σχετικά με τα πρότυπα και πειραματικά σχολεία μέσω της ανακοίνωσης που έκανε λόγο για οάσεις «αριστείας» σε εκπαιδευτική έρημο, απάντησε το υπουργείο Παιδείας μέσω ανακοίνωσής του.
Για «παρωχημένες ιδεολογικές αγκυλώσεις ενάντια σε κάθε έννοια βελτίωσης του δημόσιου σχολείου, σε έναν κόσμο που αλλάζει με ταχύτητα», κάνει λόγο το υπουργείο, απαντώντας στο σχετικό κοινό δελτίο Τύπου της ΕΠΕΚΕ (Επιτροπή Παρακολούθησης και Ελέγχου Κοινοβουλευτικού Έργου) και του Τμήματος Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ.
Το υπουργείο υποστηρίζει πως ο ΣΥΡΙΖΑ πρεσβεύει «τον εξισωτισμό προς τα κάτω» και «τη λογική της ήσσονος προσπάθειας», ενώ οι καινοτομίες αναφορικά με τα Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία, επισημαίνει το υπουργείο, προσανατολίζονται στην «ουσιαστική εφαρμογή της αρχής της ισότητας και των ίσων ευκαιριών» και στη «λογική της διαρκούς αυτοβελτίωσης και εγρήγορσης».
«Τα Πρότυπα και τα Πειραματικά σχεδόν διπλασιάζονται», προσθέτει το υπουργείο και εξηγεί, «ότι αποτελούν έναν κοινωνικό ανελκυστήρα, αφού επιτρέπουν σε παιδιά, ανεξαρτήτως οικονομικής κατάστασης, να έχουν πρόσβαση σε καινοτόμα δημόσια σχολεία, τα οποία στοχεύουν στην ανάπτυξη των μαθητών και την καλλιέργεια της μαθητικής αριστείας και της δημιουργικότητας, και στη διάχυση βέλτιστων εκπαιδευτικών πρακτικών σε όλα τα δημόσια σχολεία της χώρας ώστε να συμβάλλουν στη συνολική αναβάθμισή τους».
Από τη μεριά του ο ΣΥΡΙΖΑ-Προοδευτική Συμμαχία, είχε, μεταξύ άλλων, σημειώσει ότι «η πολιτική της κυβέρνησης για επέκταση του δικτύου των Πειραματικών και Πρότυπων Σχολείων έχει καταστεί εργαλείο διχασμού των τοπικών κοινωνιών και δημιουργίας αντιπαραθέσεων μεταξύ των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας».
Ο ΣΥΡΙΖΑ ανέφερε, ότι «απορρίπτει κάθε αντίληψη και πρακτική που οδηγεί σε διαχωρισμό των μαθητών και μαθητριών σε διαφορετικά σχολεία βάσει των επιδόσεών τους. Η κοινωνία μας δεν χρειάζεται ελιτίστικα σχολεία “αρίστων”, αλλά συνολική ποιοτική αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου».
Ο ΣΥΡΙΖΑ – Προοδευτική Συμμαχία είχε αναφέρει -μεταξύ άλλων- στην ανακοίνωσή του πως «εργαλείο διχασμού των τοπικών κοινωνιών και δημιουργίας αντιπαραθέσεων μεταξύ των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας έχει καταστεί η πολιτική της κυβέρνησης για επέκταση του δικτύου των Πειραματικών και Πρότυπων Σχολείων».
Όπως τόνιζε, «αυτό συμβαίνει, όταν για περισσότερο από ένα χρόνο η εκπαίδευση έχει αφεθεί ανοχύρωτη στο έλεος της πανδημίας, με τις εκπαιδευτικές ανισότητες να διευρύνονται και το μορφωτικό επίπεδο της νέας γενιάς να υποβαθμίζεται λόγω της κυβερνητικής πολιτικής. Κορυφαίο παράδειγμα αποτελεί ο “σφαγιασμός” 32.000 υποψηφίων, οι οποίοι αποκλείονται από την πρόσβαση στα ΑΕΙ».
Επίσης, από την αξιωματική αντιπολίτευση ανέφεραν πως «η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας αντί να αντιμετωπίσει τα υπαρκτά αυτά προβλήματα, επιχειρεί να καλλιεργήσει φρούδες ελπίδες σε μια μερίδα της ελληνικής κοινωνίας, υποσχόμενη λιγοστές «οάσεις αριστείας» σε μια γενικευμένη εκπαιδευτική έρημο.
Επιμένει σε μια διχαστική πολιτική, με αιχμή την ίδρυση λιγοστών, ακόμα και μετά την αύξησή τους, Πειραματικών και Πρότυπων Σχολείων, που όχι μόνο δεν αντιμετωπίζει, αλλά αντίθετα ενισχύει την ανισότητα και την κοινωνική αδικία. Και αυτή την πολιτική επιχειρεί να την επιβάλει παρά τις διαφωνίες και τις ισχυρές αντιδράσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας αλλά και των τοπικών κοινωνιών».
